Curs în cadrul proiectului „EdICIM: Educația incluzivă în Contexte Inter- și Multi-culturale. Reducerea marginalizării prin metodologii adaptate procesului de învățare”

În acest context s-au derulat trei fluxuri de mobilități, primele două în Spania, în noiembrie 2019 („Introducere în educația interculturală”, organizat de Espacio Rojo, Madrid) și februarie 2020 („Metodologii incluzive în clasă”, susținut de Sistema Practices, Valencia), în timp ce ultimul, intitulat „Practici comportamentale și cognitive în domeniul educației adulților în mediul muzeal”, conceput de organizația EDUCulture din Limassol, Cipru, a fost decalat pentru perioada 27 august – 1 septembrie 2021.

Astfel, specialiștii Complexului Muzeal Național „Moldova” Iași au asimilat și consolidat aptitudini care vizează dialogul între oameni și culturi, într-o lume tot mai amalgamată, tot mai supusă schimbării pe plan societal dar și individual, și-au îmbunătățit capacitățile de mediere culturală într-o manieră care combate sistemic marginalizarea și discriminarea de orice fel, au dezvoltat practici incluzive, bazate pe educația non-formală adaptativă, care ține cont de nevoile utilizatorului final, de dreptul fiecăruia nu doar la șanse egale ci la un impact echitabil pentru dezvoltarea personală prin accesul la cultură și educație, și nu în ultimul rând, au investigat comportamentele de învățare în mediul muzeal.

Prin acest proiect, specialiștii Complexului Muzeal Național „Moldova” Iași și-au dezvoltat competențele specifice de comunicare a culturii având la bază principiul incluziunii echitabile, al integrării celor care cu nevoi speciale, indiferent care sunt acestea, contribuind astfel la un mai strâns contact între muzeu și comunitate.